一、指导思想

以创建社会主义和谐社会思想为指导，通过学校与学生、家长和社会各界人士的广泛接触，深入了解学生家长和广大人民群众对我校教育教学的要求，全面征求家长和社会对我校工作尤其是行风和师德建设工作的意见，努力从人民群众关心、关注的问题入手，认真做好我校自查、整改工作，树立我校良好的信誉和形象，办好让人民满意的教育。

二、工作目标

认真落实市教育局和市教育系统“八项承诺”、“十五条禁令”和市教育局“正行风、明荣辱、树形象”八条要求。通过开展与学生家长和社会各界人士的全方位零距离的接触和互动交流，重点解决我校师德师风和“三乱“问题，达到三中信誉形象高、三中教育教学质量高、无“三乱”、无师德违纪的工作效果，进一步营造社会各界理解和支持我校工作的良好社会环境。

三、活动内容

1.进一步做好学生家长来信来访接待工作

各部门各处室每位教师要高度重视学生家长群众来信来访的接待处理工作，进一步完善“谁主管、谁接待、谁负责”机制，健全接待制度和档案，规范接待程序，同时进一步明确学校工作的“一把手”责任，建立校长接待日制度（我校每周一下午1：30～4：30），认真听取群众意见，详细解答群众咨询，切实解决群众提出问题。

2.扎实开展“三进入”活动

结合我校实际情况，扎实有效地开展“校长进社区，教师进学生家庭”的“两进入”活动。

由于我校所在学区是群力开发区，正处于开发阶段，学校通过其它途径（如行风家长会）了解社会对我校工作的意见与要求，将学校教育与校外教育、家庭教育紧密结合起来，积极探索学校教育与社区教育结合方法，构建学校与社区共荣双嬴、和谐发展的良好局面。

教师要通过家访、电话、网络等多种方式与家长广泛接触，到10月底接触面要达到80%，年底前达到100%。接触的重点放在对学校有意见、有看法的家长身上，要与他们面对面交流，化解矛盾，通过广泛访谈，进一步了解学生及其家庭状况，认真倾听学生家长对学校和教师工作的意见和需求，将家访情况做记录并及时向学校领导作汇报，以便及时解决或给予解释。

3.切实开展校园“开放周”活动

为了有效地宣传教育教学工作，让社会了解三中的可喜变化，将我校教师高尚的职业道德和工作业绩及时宣传出去，让社会了解和监督我们的师德建设和行风建设。学校开展“开放周”活动，实现学校与群众的广泛交流与互动。

    学校将根据实际情况，在保证正常的教育教学秩序和校园安全的前提下，决定“开放周”活动从10月16日开始至10月末。开放的内容包括听课、参与学生活动、列席学校大型活动、参观校园等，既要展示校舍建设、校容校貌、教学设备、学习环境发生的显著变化，展示学校在常规管理、教育教学改革等方面取得的成果及学校师生昂扬向上的精神风貌。还要让家长了解学校面临的问题，以及解决问题的设想，让家长理解教育的实际困难，引导家长积极为学校发展献计献策，切实为学校各项工作稳步推进提供支持。

4.开好行风专题家长会。

行风专题家长会重点宣传市教育局和我校“正行风、明荣辱、树形象”活动中采取的政策和措施。学校和教师要在师德方面和治理“三乱”方面做出具体承诺。同时，充分发挥家长委员会的作用，聘请家长委员会成员作为学校行风监督员，邀请家长委员会成员参加学校的大型活动，通过家长委员会成员向广大家长宣传学校在行风建设方面取得的成绩，以赢得家长对学校、对教师、对教育的理解和信任。

5.加大力度查处“三乱”。

敢于正视问题与矛盾，坚持“从重从快”的原则，查处“三乱”行为，一经查实，坚决从重处理。尤其是群众举报的“三乱”，反应快，查处实，查实一起，处理一起。对“三乱”责任人，实行“一票否决”，取消当事人两次晋级、评优、评职称的资格。同时对多次在校外乱补课经教育不改者，一经查实，停职反省检查，根据清节严重与否，给予行政处分。

6.认真做好问卷调查工作。

要结合学校实际，通过采取问卷调查等形式，向家长征求在“正行风、明荣辱、树形象”活动中对学校的意见和建议，对反馈上来的意见和建议进行梳理，分类整改。

尤其是对学生家长是各级人大代表、政协委员及民主党派成员要逐一进行访谈，认真了解社会各阶层对学校工作的意见和要求，能解决的立即解决，不能解决的要耐心予以解释。

四、工作要求

1.领导高度重视。成立我校“正行风、明荣辱、树形象”活动领导小组，制定好切实可行的工作方案，布置到位，统一思想，明确责任，确保活动有序开展。

2.以这次活动为契机，认真剖析我校在行风和师德等方面存在的问题，积极进行整改，进一步加强对教职工的思想政治教育，提高教职工的师德修养，促进学校管理水平和教育教学质量的提高。

3.在这次活动中，认真总结好的经验和做法，进一步完善学校相关工作制度，健全行风建设和师德建设的长效机制，抓住师德建设这个中心不放松，确保活动取得实效。

4.通过这次活动，真正搭建与社会、与家长联系沟通的平台，积极谋求社会和家长对学校工作的理解和支持，努力营造有利于教育可持续和谐发展的良好环境。

哈尔滨市第三中学

2006年10月13日