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教研组工作评估方案
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指
标
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分
值
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指
标 主 要 因 素
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得
分
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教
学
常
规
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50
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10
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教案规范、实用；教研组长每学期检查教案两次
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10
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坚持每周集体备课一次，质量高，有记录
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10
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有公开课；质量高；听课、评课次数达到要求
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10
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习题少而精；作业批改及时认真，达标
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10
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期中期末考试试题质量高，命题有计划；平时有考核
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教研活动
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25
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10
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教研活动有计划，内容充实，坚持双周一次，有记录，出席情况好
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10
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新课程计划落实，教学软件建设有规划、有成果
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5
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按期出板报（及时更新网页），质量高，效果好
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教
改
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25
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15
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教改有课题，有进展，有论文，质量高
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10
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运用电教手段，有效使用率达到20%
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教师培训
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15
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6
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带教制有计划，落实得好，互相听课次数达到人均15节，带教效果好
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5
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基本功训练考核合格率100%
，良好率达70%
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4
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组内团结，风气好
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选修课外活动
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15
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10
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开设四门以上选修课，有计划，效果好
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5
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有课外活动小组
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成绩
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20
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10
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高考成绩全市第一
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5
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学科创新发明获奖
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5
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学科竞赛成绩显著
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评估说明：
一、
教学常规
1．教案以教务处和教研组长检查为依据，无教案者或用旧教案者扣除该组全部分数。教研组长没有检查教案扣2分。
2．不按规定时间集体备课，少1人次扣1分。
3．组内无公开课扣3分，质量不高扣2分，听课次数达不到要求扣2分。
4．作业批改不认真扣2—10分，无作业学科不能得满分。不经批准滥订资料、乱发习题扣3—5分。
5．期中、期末试题评价以教务处考核为依据，试题不达标扣1—2分，出现错误扣1—2分，无命题计划扣1—2分。
二、
教研活动
组会无记录少一次扣2分。
内容不充实，出席人数少，扣3—5分，少1人扣1分。
三、
课程改革
1．无教改课题扣5分，列为国家级课题可加10分，省级课题可加7分，市级课题可加5分。
2．组内发表论文数达不到人均1篇扣1—3分。国家一级刊物发表可加10分，省级刊物发表可加5分。
四、
教师培训
1．被带教师在省、市教学活动获奖，可分别加5分、3分。
2．基本功考核表演可加5分。
3．电教使用率达不到20%扣3—5分。
4．教师在教学反馈中学生意见较大的扣1—3分。
5．互相听课次数达不到人均5节扣1—3分。
五、
活动课
1．无选修课活动扣10分。
2．教研组增开一门选修课、活动课可分别加3分。
六、
成
绩
1．高考成绩不是全市第一扣10分。
2．文理双跨学科其中一科是第一扣5分。
3．学科竞赛获省一等奖以上可得3分，学科竞赛获全国一等奖可加10分。
4．体育方面获田竞运动会总分第二名可得10分，第四名可得7分。
5．语文学科全国作文竞赛一等奖可加10分。
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