一、每个模块的总成绩为 150 分。
平时过程评价占 40% ，学段成绩占 60% ，模块成绩 90 分以上的学生获得 2 学分。
二、平时过程评价包括三部分：
1 ）课业完成：写作能力，单词测试，作业质量。共 30 分，占平时过程评价的 3/6
2 ）平时表现：课堂表现，口语表达。 共 20 分，占平时过程评价的 2/6
3 ）阶段验收测试：共 10 分，占平时过程评价的 1/6
以 A 、 B 、 C 三个等级的方式进行。
三、平时学习过程的评价标准细化：
1. 课业完成：写作能力： A ： 100% 完成，优秀率占总次数的 90% 以上者。 ---- 10 分
B ： 100% 完成，优秀率占总次数的 80% 以上者。 ---- 7 分
C ：没有 100% 完成或优秀率 80% 以下者。 ------------- 4 分
单词测试： A: 满分次数达到 95%--------------------------------------- 10 分
B: 满分次数达到 80%----------------------------------------7 分
C: 满分次数低于 80% （不参加者不给分） -------------4 分
作业质量： A: 按时按量 100% 完成，正确率高于 90% 。 -----------10 分
B: 按时按量 100% 完成，正确率高于 80% 。 ------------7 分
C: 未能按时按量完成，或正确率极低。 -----------------4 分
2. 平时表现：
1 ）口语表达
A ：语音、语调准确，语言清晰，流畅、熟练。 -------------------------------------- 10 分
B ：语音、语调较为准确，语言较为清晰、流畅、熟练。 ------------------------- 7 分
C ：语音、语调不准确，语言不清晰、不熟练。 ------------------------- ------------ -4 分
2）课堂表现： 从五个方面评价：
① 掌握学习内容扎实，能 积极思考， 提出问题，分析问题，并能解决问题。
② 踊跃参与，认 真听讲，与同学之间师生之间主动交流。
③ 课堂笔记及时完整，重点突出。
④ 遵守课堂纪律。
⑤ 具备创新精神，合作意识和开放的视野。
A ： 5 个方面 都做的突出 ---------------------------10 分
B ： 4 个方面突出 ----------------------------------7 分
C ：其他 -------------------------------------------4 分
3. 阶段验收测试
多个模块的成绩按平均值计算。
A ： 80 —— 100 分 ----------------------10 分
B ： 60 —— 79 分 -----------------------7 分
C ： 59 分以下 ---------------------------4 分
四、学段成绩
学段测试满分 150 分， 占总成绩 60% ，即 90 分。
